Lesson Plans for Elementary, Discussions on Child Safety, Teaching Kids to Call 9-11
dia 1 pre-kinder y kinder dia 1 1er y 2do grado
Grado Escolar Pre-Kínder y Kínder
Objetivos y Metas Los estudiantes serán capaces de identificar los 4 tipos diferentes de personal de emergencia, sus vehículos, y lo que los servicios de emergencia que prestan.
 
Pasos de Lección Instrucción del Maestro Materiales
Parte de Anticipación
  • El maestro pregunta a los estudiantes si algunos de sus padres son médicos, enfermeras o bomberos.
  • El profesor pregunta a los estudiantes si alguna vez ha visto a sus padres sacar su carro a un lado del camino cuando había un vehículo con las sirenas que pasaban.
  • El maestro relata que se trata de personal de emergencia, y hoy van a aprender los diferentes tipos de personal de emergencia, sus vehículos y los diferentes tipos de ayuda que nos dan.
 
Instrucción Directa
  • El maestro tendrá una imagen de una persona de la policía. Él / ella le explicará que la policía está allí para proteger la de alguien que está tratando de hacerte daño o de alguien que está tratando de robar. La policía habría llegado si alguien
    • Está tratando de entrar en su casa o casa de su vecino
    • Está tratando de ponerte en su carro
    • Está golpeando otra persona
  • El maestro dice a los estudiantes que un policía conduce un coche de policía que tiene las sirenas. El maestro les muestra a los estudiantes una foto de un coche de policía.
  • A continuación, el profesor muestra una imagen de un bombero. Ella / él les dice a los estudiantes que los bomberos vienen a ayudar cuando hay un incendio. Ejemplos:
    • Un bombero vendría si siente olor a humo en su casa y sus detectores de incendios están sonando. Usted debe reunirse en el lugar seguro de su familia afuera de la casa y entonces, debe llamar para pedir ayuda.
    • Además, un bombero vendría si usted vio la casa de su vecino quemando o el olor a humo proveniente de su casa.
    • Un bombero no vendría si su padre fue un incendio en la chimenea, porque tu papá está usando el fuego Para caliente y lo está viendo todo el tiempo.
  • Maestro le dice a los estudiantes que un bombero conduce un camión de bomberos y les muestra una foto del camión.
  • El maestro les dice a los estudiantes que un paramédico se parece mucho a una enfermera o un médico. El vino a ayudar si tú te has lastimado, y tratar de mejorarte. Ejemplos: Un paramédico vendría si
    • Alguien se estaba ahogando.
    • Si hubo un accidente de coche malo y las personas fueron heridas.
    • Alguien ha caído y no habla ni respira.
    • Si alguien ha caído de un árbol.
  • Maestro les dice a los estudiantes que estos son sólo algunos ejemplos.
  • El maestro les dice que cada uno de estos trabajadores de emergencia puede ser contactado en caso de emergencia por marcando el número 9-11 desde cualquier teléfono. El 9-11 es el número de teléfono para emergencias reales.
  • Finalmente, el maestro muestra a los estudiantes una foto de un despachador. El maestro dice que el despachador es la persona que contesta el teléfono cuando alguien llama al 9-11. Cuando le dices al despachador lo que está mal, el despachador te enviara el personal de emergencia que necesitas.
  • El maestro muestra a los estudiantes una foto de un despachador que está tomando una llamada de teléfono en su escritorio.
Primer Día
Emergency_Vehicles.zip
La Práctica Guiada
  • El maestro pone las fotos del personal de emergencia en el pizarrón. El maestro pide a los estudiantes para venir al pizarrón y poner los vehículos y lo que hacen con la foto correcta del personal.
 
Para Terminar
  • El maestro hará hincapié en que la persona que la policía, bombero, paramédico, y despachador son personas que les pueden ayudar en una emergencia cuando se llame al 9-11. Para revisar, el maestro pide a los estudiantes diferentes para responder a las siguientes preguntas:
  • ¿Qué persona viene a ayudar cuando hay un incendio?
  • ¿Quién es la persona que contesta el teléfono cuando llamas al 9-11?
  • ¿Quién va a venir si alguien está tratando de entrar en tu casa?
 
Práctica Independiente
  • Los estudiantes completan una hoja de trabajo donde tienen que corresponder al personal de emergencia con el trabajo que hacen.
  • Los estudiantes pueden colorear las imágenes también.
Primer Día
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Material Escolar y Equipo
  • Las fotos del personal de emergencia
  • Crayones
  • Hoja de práctica del personal de emergencia
  • Rúbrica de evaluación
 
Evaluación y Más
  • El maestro evaluará la práctica independiente de los estudiantes para determinar el dominio del 80%. La instrucción adicional debe ser proporcionada si el estudiante realiza por debajo del 80%.
  • El maestro completa la rúbrica de evaluación para cada estudiante. El dominio se determina al final de la semana.
Primer Día
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